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nogales
Nogales, Sonora, México, January 2, 2017

En español

Después de haber sido asistente de docente de posgrado, John Turnbull en 2019 recibió la maestría de la enseñanza de inglés como idioma extranjero otorgado por el departamento de inglés de la Universidad de Illinois del Norte.

John ha trabajado casi diez años como profesor de inglés y como defensor para las comunidades latinoamericanas en los EE. UU., México y América del Sur. En Atlanta, John trabajó para dos organizaciones sin ánimo de lucro, Literacy Volunteers of Atlanta (2010-2012) y La Asociación Latinoamericana (2012-2015). En 2011 en Popayán, Cauca, Colombia, por seis meses fue voluntario para un sindicato de docentes, La Asociación de Institutores y Trabajadores de la Educación del Cauca (ASOINCA), en la cual proveyó recursos lingüísticos y pedagógicos para el desarrollo de docentes de inglés en escuelas públicas. Regresó a Colombia en 2018 a ser acompañante para la paz en la región de Urabá.

En Chicago, ha sido voluntario en la Universidad Popular, un centro de educación comunal en La Villita, y además ha enseñado a estudiantes del idioma inglés en Lituania, Cabo Verde y Tailandia. Desde 2016, ha sido estudiante de posgrado en el programa de la enseñanza de inglés como idioma extranjero en la Universidad de Illinois del Norte. John tiene interés en la educación para adultos, en la lingüística aplicada, en las identidades fronterizas, en la comunicación intercultural y en la discriminación por razón de lenguaje. En 2016 y 2017, duró tres semanas en el sur de Arizona. Allí estudió los asuntos fronterizos y los de la migración. Fue voluntario también con La Iniciativa Kino para la Frontera, una organización jesuita en Nogales, Sonora, México.

In English

After serving three years as graduate teaching assistant, John Turnbull in 2019 received the MA TESOL (Teaching English to Speakers of Other Languages) from the Department of English at Northern Illinois University.

John has worked for nearly ten years as an English teacher among and as an advocate for Latin American communities in the United States, México, and South America. In Atlanta, John worked for the nonprofit organizations Literacy Volunteers of Atlanta (2010-12) and the Latin American Association (2011-15). In 2011, in Popayán, Cauca, Colombia, he served as a six-month volunteer for a teacher’s union, La Asociación de Institutores y Trabajadores de la Educación del Cauca (ASOINCA), providing curriculum and teacher-development resources for public-school K-12 English teachers. He returned to Colombia in 2018 as a peace-accompaniment volunteer in the Urabá region.

In Chicago, he has volunteered with Universidad Popular, a community education center in La Villita, and has also worked with English-language learners in Lithuania, Cape Verde, and Thailand. From 2016-19, he studied in the MA TESOL program at Northern Illinois University in DeKalb with interests in adult education, applied linguistics, border identities, intercultural communication, and language-based discrimination. In late 2016 and early 2017, he spent three weeks in southern Arizona learning about border and migration issues and volunteering with the Kino Border Initiative in Nogales, Sonora, México.

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